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引導和幫助孩子學會自我控制
各個年齡段的孩子都喜歡帶給你歡笑而不是烏云密布。但是，整個行為過程是與自我控制相聯(lián)的：有能力選擇如何舉手投足，而不是靠沖動來選擇行為舉止。自我控制對于年幼持孩子來講，是很難掌握的。
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父母應成為家庭教育的主導
隔代撫養(yǎng)并不代表我們做甩手掌柜，否則更容易造成親子疏離，或者讓孩子形成不健全的性格。有條件的話，把祖輩、孩子接過來和自己一起住，沒有條件同住的話則需要�；丶铱纯础Ｘ撠熑蔚母改�，不能在家庭教育中缺位，而應該成為教育孩子的主導力量。
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合格的隔代家長必備的7大條件
中國約95%以上的隔代家長沒有學習過如何教育子女這門學問，他們認為教育子女可以無師自通，一切全憑經(jīng)驗，“吃的鹽比年輕人吃的米都多”、“走過的橋比年輕人走過的路還多”，是爺爺奶奶的口頭禪。
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不可用模板束縛孩子的個性發(fā)展
大多數(shù)祖輩都喜歡墨守成規(guī)，認為孩子應該這樣，應該那樣。從孩子一出生，熱心的祖輩就給孩子規(guī)劃了未來，從小就按照固定的模式加以培養(yǎng)。殊不知，正是這樣的條條框框消磨了孫子孫女未來發(fā)展的無限種可能性。
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父母切記：再富也不能富孩子
再富也要窮孩子，是西方家庭教育最基本的原則之一。因為他們知道：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧。
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祖輩切忌踏入隔代教育中的“雷區(qū)”
孩子將來要面對的是社會、家庭多重壓力，隔代家長在教育孩子時過分寵溺，干涉子女教育孩子，不僅會喪失父母在孩子心中的權威，還會影響他們尊重父母、尊重他人的觀念。
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如何從小培養(yǎng)孩子的集體觀念
社會主義社會是以生產(chǎn)資料公有制為基礎的社會。孩子長大以后，將要在這樣一個社會中生活和工作。這就要求他們具有集體主義的道德品質(zhì)，處處關心公共的事業(yè)。
標簽：早期教育 - 家庭教育 - 培養(yǎng)集體觀念，類別：個性品質(zhì)
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請老人協(xié)助帶孩子的3大策略
現(xiàn)在的年輕人社會競爭壓力大，就業(yè)機會少，很多年輕的父母為了工作而奔波，還要擔心自己會不會被炒魷魚。所以當好不容易有了一個好的事業(yè)基礎時，他們需要花更多的時間和精力來經(jīng)營。
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如何讓孩子從小擁有寬廣的胸懷
集體主義的觀念并不是簡單地光靠講道理就能樹立的。在家庭里，對孩子也不可能天天講大道理。重要的是，要造成一種氣氛，一種環(huán)境，使孩子經(jīng)常接觸集體的事情，潛移默化，使他們的胸懷越來越寬廣。
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祖輩對孫輩說“不”的5種技巧
這個家，孩子太了解自己的爺爺奶奶了。根據(jù)經(jīng)驗，孩子知道他們一定會滿足自己的要求，因此可以完全無視大人的感受，想要什么就要什么。這種對孩子的要求無原則讓步，不知道在您的生活中是否出現(xiàn)過？所謂“父母之愛子，則為之計深遠”。
以下是包含家庭教育標簽的文章：