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小兒穿衣應(yīng)“三暖一涼”是指什么?
三暖:一是腹要暖。肚腹為脾胃的要地,如果腹部受涼,影響消化吸收功能,容易發(fā)生腹疼、腸鳴、嘔吐、泄瀉等疾病。二是背要暖。背受風(fēng)寒,容易傷風(fēng)、感冒、喘咳、嘔吐和支氣管炎。三是足膝要暖。足膝受涼,影響脾胃健康,容易生傷風(fēng)、寒泄等病。
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聰明家長(zhǎng)讓孩子大腦做做操
孩子在動(dòng)手做事情的過(guò)程中,手的動(dòng)作是在腦的活動(dòng)支配下進(jìn)行的,是孩子的觀察、注意等能力的綜合運(yùn)用過(guò)程,同時(shí),手的動(dòng)作又刺激腦的活動(dòng)支配能力,促進(jìn)觀察、注意等能力的發(fā)展,胡教授說(shuō),這就是我們平時(shí)所說(shuō)的“心靈手巧”。
標(biāo)簽:兒童健康,類別:家庭教育
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5歲前,和爸爸媽媽一起睡
孩子安全感的建立是從一出生就開(kāi)始的,這個(gè)時(shí)期父母容易忽視,甚至采取一些錯(cuò)誤的方法。
標(biāo)簽:尊重孩子,類別:家庭教育
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冷、熱敷各有什么作用?
小兒腹痛或保暖時(shí),可將熱水裝進(jìn)水袋或玻璃瓶?jī)?nèi),然后用毛巾包裹好,放進(jìn)蓋被的夾層里或腹部。注意防止漏水和燙傷。
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孩子“吃虧”沒(méi)什么不好
孩子的心靈就像一塊空地,種下什么就會(huì)收獲什么。如今,有些孩子的父母的道德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了質(zhì)變,認(rèn)為孔融把大犁交給別人,純屬“弱智”;揀到東西不歸還失主,反而說(shuō)自己“運(yùn)氣好”。
標(biāo)簽:理解孩子,類別:家庭教育
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怎樣給不同年齡的兒童選擇童鞋?
一般而言,1~6個(gè)月的嬰兒,需穿柔軟寬松的鞋,宜選用兩層新布貼起來(lái)的軟底鞋,鞋頭肥寬,鞋口微高;6個(gè)月至2歲的幼兒,正在學(xué)爬、學(xué)走,需要保護(hù)足腕,鞋底應(yīng)仍以軟底為宜;2~5歲的兒童,已能獨(dú)立行走、奔跑。
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對(duì)付“小磨蹭”5大高招
孩子可以與自己比賽。父母幫孩子設(shè)計(jì)一張“比賽”成績(jī)表,記下最初的時(shí)間,然后,每天記錄實(shí)際完成的時(shí)間,如果比以前有進(jìn)步,就給予獎(jiǎng)勵(lì),如果沒(méi)有進(jìn)步,保持原狀,或者退步,就不給予獎(jiǎng)勵(lì)。
標(biāo)簽:理解孩子,類別:家庭教育
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如何選擇嬰兒鞋?
7~8?jìng)€(gè)月前的嬰兒穿鞋主要目的是保暖,當(dāng)小兒開(kāi)始學(xué)爬,扶站,練習(xí)行走時(shí),也就是需要用腳支撐身體重量時(shí),給嬰兒穿一雙合適的鞋顯得非常重要。10個(gè)月左右的嬰兒,骨骼發(fā)育尚不成熟,穿著不合適的鞋子會(huì)影響小兒走路姿勢(shì),還會(huì)造成足部關(guān)節(jié)受壓不均勻,使關(guān)節(jié)受損并影響足部的發(fā)育。
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寶寶不合群怎么辦?
小孩總喜歡同小孩在一起玩,這從寶寶很小的時(shí)候就能看出。抱他出門時(shí),如果遇見(jiàn)了小孩,孩子就會(huì)表現(xiàn)出歡快的神情。
標(biāo)簽:了解孩子,類別:家庭教育
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愿世界不再有孤獨(dú)!
也稱自閉癥。1943年美國(guó)約翰·霍普金大學(xué)的心理醫(yī)生雷奧·凱納(Leo Kenner)首次描述了孤獨(dú)癥(Autism)的癥狀:社會(huì)退縮、刻板,語(yǔ)言表達(dá)困難,卻常常擁有很高的智力 (因此不是弱智)的孩子。
標(biāo)簽:教育,類別:家庭教育
標(biāo)簽大雜燴
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