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如何訓(xùn)練孩子刷牙？
養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，擁有一口健康漂亮的牙齒，需要從小做起。而口腔的清潔主要就是依靠刷牙來(lái)完成的，那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何訓(xùn)練孩子刷牙呢？
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缺乏運(yùn)動(dòng)兒童也會(huì)骨質(zhì)疏松
洋洋是一個(gè)5歲的孩子，近來(lái)，她常對(duì)媽媽說(shuō)背部有些疼，就連最心愛(ài)的小書包也不愿意背。媽媽以為洋洋的背部受了外傷，可撩起衣服查看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。媽媽以為小孩胡說(shuō)，于是也沒(méi)太在意。沒(méi)想到，幼兒園給小朋友做體檢時(shí)，洋洋的椎骨和四肢骨X光片卻顯出骨質(zhì)疏松的表現(xiàn)。當(dāng)醫(yī)生告訴媽媽時(shí)，她瞠目結(jié)舌，孩子怎么也會(huì)骨質(zhì)疏松？
標(biāo)簽：保健 - 適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，類別：日常護(hù)理
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兒童護(hù)齒應(yīng)從乳牙開(kāi)始
王雅峰說(shuō)，孩子長(zhǎng)出第一顆牙時(shí)，就要用干凈的紗布幫其洗牙，兩歲后要幫孩子準(zhǔn)備一支頭小毛軟的幼兒牙刷，早晚兩次教孩子刷牙。乳牙全部萌出后，最好每半年給孩子作一次口腔檢查。如果孩子配合，可以給孩子的后牙進(jìn)行窩溝封閉，以預(yù)防齲齒。
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嬰兒不宜提早學(xué)步
人們普遍認(rèn)為嬰兒越早學(xué)會(huì)走路越好，因而，不少家長(zhǎng)超前讓嬰兒學(xué)步，有的小兒在1周歲前就已學(xué)會(huì)走路。事實(shí)上，嬰兒在l周歲前是不適宜學(xué)走路的。這會(huì)增加“X”形腿和“O”形腿的發(fā)生率，甚至危及孩子的視力。
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兒童孤獨(dú)癥護(hù)理
與父母和周圍人交往能力障礙。如回避眼光接觸、依賴行為不佳。缺乏交往活動(dòng)或不與小朋友建立伙伴關(guān)系，對(duì)游戲不感興趣或不主動(dòng)，不懂游戲規(guī)則、行為不規(guī)；語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流能力障礙表現(xiàn)為：不語(yǔ)或模仿別人的言語(yǔ)，只限自己感興趣的話或事。與別人交談時(shí)，或以詞、短句作為情緒表達(dá)，而非對(duì)話式交流，或不會(huì)用代詞“你”、“我”、“他”等。
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孩子觸電了怎么辦？
如果小兒發(fā)生觸電，應(yīng)盡快使小兒脫離電源，電源作用于人體時(shí)間越長(zhǎng)，后果越嚴(yán)重�？捎酶稍锏哪景簟⒅窀偷冉^緣工具將電線挑開(kāi)，
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抽動(dòng)癥的治療及預(yù)后
本癥一般預(yù)后良好，大多數(shù)可自行好轉(zhuǎn)。對(duì)于抽動(dòng)癥狀程度輕、干擾損害少者無(wú)須特殊治療。重視尋找可能相關(guān)的軀體因素或社會(huì)心理因素，并給予正確的指導(dǎo)。
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抽動(dòng)癥的診斷
本癥一般無(wú)須特別治療，尤其對(duì)于癥狀已持久固定不變，已形成了習(xí)慣如成年人清嗓子或眨眼抽動(dòng)等，對(duì)日常生活、學(xué)習(xí)或工作并無(wú)影響者，一般不須要用藥治療。
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抽動(dòng)障礙臨床表現(xiàn)
短暫性抽動(dòng)障礙首發(fā)癥狀大多數(shù)為簡(jiǎn)單性運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)，較為局限。簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)都局限于某一組肌肉，一般以眼、面肌抽動(dòng)為多見(jiàn)。
標(biāo)簽：抽動(dòng)障礙，類別：臨床特征
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讓寶寶輕松“觸電”
我們生活的時(shí)代，已經(jīng)是一個(gè)不折不扣的電腦時(shí)代，爸爸媽媽們渴望著孩子盡早接觸電腦。卻也擔(dān)心電腦會(huì)損害孩子健康。目前英國(guó)爸爸媽媽在電腦教育專家的建議下，明智、科學(xué)地引導(dǎo)孩子步入電腦世界所遵循的原則，值得我國(guó)的年輕媽媽借鑒。
標(biāo)簽：時(shí)代教育，類別：才藝培養(yǎng)
標(biāo)簽大雜燴
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