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家教：和孩子玩玩益智游戲
依次說出名稱，把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起，要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。
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戶外活動激發(fā)寶寶的3種能力
近自然，是孩子們最向往和渴望的事情。人與自然本身就應該是融為一體的。戶外活動是一種很好的促進父母親與孩子情感的方式，同時在這過程中也能培養(yǎng)孩子的多種能力。戶外活動的形式是多種多樣的，比如：散步、親子體育游戲、外出郊游等。
標簽：游戲，類別：游戲互動
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和孩子玩給物體分類的游戲
要想給物體分類，首先要認識事物的特征，對事物有一定的抽象概括能力，而孩子概括的特征很多是外部的、非本質(zhì)的特征。“給物體分類”則是發(fā)展孩子概括能力，學習分析事物特征的一則游戲。此游戲適合4～5歲孩子。
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好玩的動動游戲
先給寶寶兩個瓶子，兩個瓶蓋，讓寶寶給瓶子蓋蓋。寶寶蓋完，家長問：“瓶子和蓋子是不是一樣多？”寶寶回答“一樣多”后，再給他兩個瓶子一個蓋，寶寶蓋完后問：“瓶子多還是瓶蓋多?”寶寶回答：“瓶子多。”家長再拿兩個瓶蓋一個瓶子，問：“瓶子多還是瓶蓋多？”
標簽：游戲，類別：游戲互動
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促進嬰幼兒基本動作的游戲
嬰兒出生的頭一年，最重要的就是基本動作能力的建立，包括抬頭、翻身、扶坐、獨坐、爬、站、走。第二年從走到跑、簡單的跳躍動作，第三年可以雙腳跳、騎三輪腳踏車、投擲球……等。基本動作能力是一切學習的基礎，每一個動作發(fā)展的里程，就帶領孩子向寬廣的世界更邁進一步。
標簽：游戲，類別：游戲互動
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從玩具看你的寶寶的性格
兒童的天性是玩。通過玩,孩子們感觸現(xiàn)實、認識世界,增長才智；而玩的時候是不能缺少玩具的。不同年齡的兒童心理發(fā)展水平不一,選擇玩具及玩法自然不同。
標簽：游戲，類別：游戲互動
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充分利用玩具發(fā)展孩子技能
為了培養(yǎng)孩子的技能，就要給他各式各樣的玩具，看他如何玩耍。對于一歲的孩子，玩具具有非常重要的作用。孩子在與玩具的接觸中增長著智慧。
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寶寶的體育啟蒙游戲
游戲是孩子體育啟蒙的第一課，游戲可使孩子聰明伶俐、身體健康。游戲的目的不僅在于增強體力，使孩子們的四肢得以均衡使用，從而有效地彌補孩子們在日常生活中因為單一的活動對大腦的不均衡刺激，促使大腦發(fā)育。尤其是在嬰幼兒快速生長時期就更為有利，將使孩子終身受益。
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9–12 個月幼兒游戲和活動指南
寶寶在第一年中只會變得越來越棒。在9-12月期間，孩子各方面能力的發(fā)展會讓最不動聲色是父母也感到吃驚。這些發(fā)展包括了發(fā)育的各個領域：從智力到語言，從情感到運動。正是在這一階段，嬰兒開始表現(xiàn)得象個“孩子”。
標簽：游戲，類別：游戲互動
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6～8個月游戲與活動指南
當物體看不到時，他知道它們?nèi)匀淮嬖凇ｋS著這種觀念而來的是一種全新的行為方式，它以尋找視線以外的物體為中心，這種行為的最好例子就是躲躲貓游戲，這一年齡段的孩子尤為喜歡這種游戲。
標簽：游戲，類別：游戲互動
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