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幫助孩子掃除語(yǔ)言障礙九法
在語(yǔ)言課上，很多孩子怕羞，有的從來(lái)不敢主動(dòng)舉手，更不敢站到小朋友面前表演和講話。他們一見(jiàn)到教師詢問(wèn)的目光就緊張地躲閃，在迫不得已的情況下被叫到名字，要么一言不發(fā)，要么聲音小得像蚊子。
標(biāo)簽：語(yǔ)言障礙，類別：相關(guān)文摘
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怎么評(píng)價(jià)幼兒繪畫(huà)作品？
老師對(duì)幼兒繪畫(huà)作品的評(píng)價(jià)，還可以用富有童趣的獎(jiǎng)品來(lái)激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣，提高幼兒的繪畫(huà)技能。在教學(xué)中，我常常用一些富有童趣的印章或顏色鮮艷的剪紙作為獎(jiǎng)品，不同的獎(jiǎng)品代表不同的繪畫(huà)水平，讓幼兒自選。如布局飽滿、色彩鮮艷、想像力豐富的作品就可以讓幼兒選擇最喜歡的一種獎(jiǎng)品。
標(biāo)簽：藝術(shù)教育 - 早期開(kāi)發(fā)，類別：繪畫(huà)才能
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多語(yǔ)夾雜致幼兒易生語(yǔ)言障礙
據(jù)報(bào)道，香港大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，5歲以下幼童在中英語(yǔ)夾雜的家庭環(huán)境下，可能出現(xiàn)語(yǔ)言能力遲緩的風(fēng)險(xiǎn)，較單一語(yǔ)言的家庭高出2倍。
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淺談藝術(shù)教育活動(dòng)中幼兒繪畫(huà)興趣的培養(yǎng)
俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”。同樣興趣是從事一切活動(dòng)的激素，是幼兒學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。它可以幫助幼兒主動(dòng)獲得知識(shí)，使幼兒成為活動(dòng)的主體；可以滿足幼兒的好奇心和求知欲，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，想象力、審美力及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
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淺談開(kāi)放姓幼兒繪畫(huà)教學(xué)
兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)是求知和成才的起點(diǎn)，在繪畫(huà)過(guò)程中，要注意放手，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，給他們自由想象的機(jī)會(huì)和空間，讓他們充分表達(dá)自己的想法，注意開(kāi)放幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的空間和繪畫(huà)主題，引導(dǎo)幼兒自主繪畫(huà)，對(duì)孩子用心作出的畫(huà)，要從兒童的角度去體會(huì)，多給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。讓孩子們?cè)谧约旱男∈澜缋铮幼杂纱竽懙娜ス串?huà)！
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大班幼兒繪畫(huà)教學(xué)初探
在大班幼兒繪畫(huà)教育中，教學(xué)內(nèi)容仍以認(rèn)知、注重技巧為主，教學(xué)方法也常采用教師示范，幼兒模仿的固定模式。教師的范例束縛了幼兒的創(chuàng)造性思維，這個(gè)傳統(tǒng)教學(xué)模式又是幼兒被動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。這樣畫(huà)出來(lái)的作品往往是成人思想的翻版淑乏一定的想象力和創(chuàng)造性。
標(biāo)簽：藝術(shù)教育 - 早期開(kāi)發(fā)，類別：繪畫(huà)才能
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淺析學(xué)習(xí)障礙兒童的特征及成因
學(xué)習(xí)障礙兒童是指智力水平基本正常，但在學(xué)習(xí)的某一個(gè)或幾個(gè)方面存在困難（或障礙）的兒童。如：有的孩子在拼音、漢字等符號(hào)的再認(rèn)、閱讀方面存在障礙。
標(biāo)簽：學(xué)習(xí)障礙 - 特征 - 成因，類別：相關(guān)文摘
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淺析兒童學(xué)習(xí)障礙（一）
學(xué)習(xí)障礙兒童是指智力水平基本正常，但在學(xué)習(xí)的某一個(gè)或幾個(gè)方面存在困難（或障礙）的兒童。
標(biāo)簽：學(xué)習(xí)障礙，類別：相關(guān)文摘
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孩子有能力障礙怎么辦？
閱讀障礙是學(xué)習(xí)障礙的一種，主要表現(xiàn)在小學(xué)階段。家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)有些孩子讀課文時(shí)結(jié)結(jié)巴巴、丟字漏字、錯(cuò)字錯(cuò)行，還以為孩子看書(shū)不認(rèn)真造成的，就經(jīng)常訓(xùn)斥孩子。
標(biāo)簽：閱讀障礙，類別：相關(guān)文摘
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多因素共同作用導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)障礙
西安交通大學(xué)第一醫(yī)院李雅妹等日前完成“兒童學(xué)習(xí)障礙的病因及影響因素的研究現(xiàn)狀”研究。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果的綜合分析，研究人員發(fā)現(xiàn)，兒童學(xué)習(xí)障礙是多種因素共同作用的結(jié)果.
標(biāo)簽：學(xué)習(xí)障礙 - 多因素，類別：相關(guān)文摘
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